人教版小学数学五年级全册名师优选学习课件|电子版下载

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所属分类:小学数学课件

课件预览:

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教学设计预览:

第一单元:观察物体

课  题观察物体
教学内容教材第2—4页课时1课时
教材解读本单元以“观察物体”这一探索性操作活动为载体,让学生通过观察、猜测、实验等方法探索解决问题的策略。
教学目标让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。
教学重点帮助学生构建初步的空间想象力
教学难点帮助学生构建初步的空间想象力
预习提纲
1、借助实物、画图等活动理解并解决简单的图形问题。2、归纳出解决这类问题的最优化分组策略。 
教学流程
学生学习活动教学板块或教师活动
一、独立自学
、谜语导入
    请同学们猜谜语:“左一片、右一片,摸得着,看不见,是什么呢?”(耳朵)为什么能看见别人的耳朵,却看不见自己的耳朵呢?因为我们观察的角度不一样,那么今天我们就一起来进一步研究观察物体(板书)
.教师巡视指导
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