获奖教案《我来给你撑伞吧》(综合领域)

  • A+
所属分类:幼儿园课件
全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案
参赛作品名称 我来给你撑伞吧》
参赛作者 刘金清 单位名称 北师大南奥实验幼儿园
教学领域 综合 年龄段/班 小班
活动目标 1、幼儿根据动物的大小配对雨伞。

2、配对雨伞时幼儿学会说:“我来给你撑伞吧。”

3、感受不同雨声的乐趣。

活动准备 PPT 动物图片, 大伞、中伞、小伞
活动过程实录 活动创设来源:

伞是生活中常见的一件物品,偶然的一天我无意间跟小朋友玩了伞的游戏,同时对小朋友介绍了伞的作用,小朋友非常感兴趣,然后就觉得为何自己不利用伞来上一节活动呢?接着我就准备一节(我来给你撑伞吧)的一节活动。

活动过程:

一:教师把纸盖住小动物,让幼儿根据纸的大小来猜一猜哪些小动物来了。

1、 今天刘老师请来了一些动物朋友,他们就藏在这些纸的后面,会是谁呢?来了几个动物朋友呢?(三个)

2、 你们来猜一猜是哪些动物来了呢?也许你们认识的动物就藏在里面哦!(幼儿自由猜测)

3、 这些动物是不是你们说的动物呢,我们来一起看看吧!

今天我请来了三位动物朋友,有大大的大象,有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁。

二:出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对。

1、 哎呀,下雨勒!(礔锵—啪锵)雨打在了大象的背上,哎呀,大象要被淋湿了,怎么办呀?

2、 教师出示不同的雨伞,提问幼儿说:“哪把雨伞适合大象?什么颜色的?为什么?

3、 教师拿着大大的雨伞撑在大象的背上说:“我来给你撑伞吧!”哇,大象开心了,大大的雨伞正合适!

4、 “礔啰哩—啪啰哩”雨打在长颈鹿的背上,怎么办?哪把雨伞适合长颈鹿?什么颜色的?

5、 “我来给你撑伞吧”!哎呦,这把橙色、长长的雨伞真合适!

6、 哔哔—啵啵、哔哔—啵啵,雨打在小蚂蚁的背上,怎么办?

7、 哇,说的真清楚,用黄颜色的这把是吧?我来试一试?

8、 “我来给你撑伞吧!”哟,小小的雨伞正合适。

9、 咚、咚,有一位动物朋友也来了。谁来了呢?(熊)

10、哦,是熊来了。咻嘙—睱嘙,咻嘙—睱嘙,雨打在熊的背上,我来给你撑伞吧!

11、哎呀,我没有雨伞了,我会被雨淋湿吗?让我们一起看看故事就知道了!

三、教师读绘本

1、教师读第一遍绘本,提问幼儿:我有没有被雨淋湿呀?发生什么了事呢?雨伞不是用完了吗?

2、哦,原来是熊把我抱起来了,我们一起撑着伞。

3、那么,刚才故事里一共有几把伞呀?(四把)这四把伞谁用过呀?(动物朋友)对了,这个故事里面动物也用过这四把伞。

4、我们一起来讲这个故事吧!真开心,小朋友来跟我一起讲了!

教师带领幼儿一起讲故事《我来给你撑伞吧》。

四:幼儿操作。

1、 后来太阳出来了,天晴了,哎呀,后面又下雨了:滴滴答答、滴滴答答。哎呦,还有好多动物没撑伞,它们被淋湿了。你们愿意帮助它们吗?每位小朋友去找到三位小动物朋友,帮助它们撑伞好不好?但是帮助它们要说好听的话哦:你们会说什么好听的话?(我来给你撑伞吧)好,相信你们能干的!去试试吧!

活动小结 在活动中,小朋友对于自己比较认识的伞有了重新的认识,知道在下雨天不但是人要用伞,而且动物也是要伞来保护自己,不让雨淋湿。同时也根据动物的大小配伞,活动效果较好,也很有气氛!
  • 微信号:nmshengdas
  • QQ群:935384298
  • weinxin
  • 我的微信公众号
  • 更多资源关注微信公众号
  • weinxin

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: