小学低年级语文看图写话最新训练题10篇

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小学低年级语文看图写话最新训练题10篇

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夏天到了,看一看这两个小朋友去了哪里,他们在干什么,他们的心情是怎样的,用流畅的话写一写。

小学低年级语文看图写话最新训练题10篇

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问题设置一:今天数学考试成绩知道了,(                     )

问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明(             )心里暗暗的想(            )

提供有关词语:眉头紧锁   愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,(              )

提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜  乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:仔细一看,(                   )

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五:明明来到办公室(              )

问题设置六:老师(                      ),明明(                )

小学低年级语文看图写话最新训练题10篇

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问题设置一:上学的路上,明明一边(         ),一边(         )

问题设置二:这时,一位小弟弟(         ),只见他(       )

提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭  泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了(           )安慰着(           )

问题设置四:还未走远的明明(               )

引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说(               )

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看图说话引导过程:

问题设置一:这是一棵怎么样的大树

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

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问题设置一:

今天是植树节,天气怎么样?

提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开

问题设置二:

我是怎么植树的?先(          )接着(           )然后(           )最后(         )

训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。

问题设置三:

看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗(                                 )

问题设置四:

这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?

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问题设置一:下课了,小朋友(               )跑出教室。

提供相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂

问题设置二:操场上,顿时(               )

提供热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬

问题设置三:有的小朋友(        ),有的小朋友(      ),还有的小朋友(       )

问题设置四:你看,花花(           )

想象一下,老师和花花之间在交流些什么?

问题设置五:课间活动真是(              )!

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请学生观察:

图上有几个小动物?

题目《三个小伙伴》指的是谁?

这是一个什么故事?看图连起来说说。

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请你仔细看图,写两三句话

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一个________的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________,有的__________,还有的__________,大家睁大了眼睛,认真地__________。

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图上有__________、____________和___________,多美啊!

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