6年级语文下全册看拼音写词语(田字格),值得收藏!

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​要学好语文,最基本的三步,无论哪个年纪都不能避开忽视,都要努力做到,最终都能学好语文,那就是:多读、多写、多背。

多读,广泛大量的阅读,是学好语文的基础。多写,在多读的基础上,动笔练习写作,便会有的可写、有的可记,并逐步会写、写好。多背,指那些大量的经典好文好句,体现作家思想精髓的好文,则要用心背记,内化为自己的知识层次、提升思想内涵。

这是学好语文一定遵守的步骤,否则,无从学好。

针对六年级的语文,是在前五个年级的基础上的学习的,已经有了五年的基础了,应该具备了一定的自学感悟的能力了,自己主动学好完全可以进行。

1.关于字词的掌握

这是必须要过的关口,不用深说,每篇课文的新字新词,都要结合课文内容,了解字词本意及在文中意思,然后运用字词学习方法,比如:对比生字字形与哪个字相近易混,则重点区分识记;哪个字笔画繁琐难记,可以用想象法,把它与生活实际联系,强化记忆效果,再多练习书写,直到能够独立正确写出为止等等。字词关是不容许自己有任何疏漏的,必须一丝不差地完全正确地独自书写,而且能够熟练正确地给它们配上拼音标记,或是看到拼音立刻正确拼读准确并能正确写出,不混淆。

在此基础上,要努力把课本中一些有特征的词语,比如:成语类的、四字词语类的等等结合课文学习重点理解掌握,达到知其意,并会正确书写。这类词语,往往会以填空形式变成考点出现的,要高度重视。

2.关于句子的学习

六年级语文对常用的各种句式已基本都涉及到,比如:比喻句、拟人句、排比句、反问句、设问句等等,这些句式往往也是考点的一个内容,所以,在读课文时,要留意这样的句子,最好把这种有特征的句子批画摘抄下来,掌握它们的自身特点,区别不同,并学着仿写练习,或在自己的练笔中有意识模仿运用,最好达到熟练程度,增加语感。

摘抄集中在一个本子上,还有利于时常拿出来进一步阅读欣赏,强化集中练习,增加感悟。考试时,这类句子往往也是考点之一,考试的形式或结合阅读理解或仿写。

3.关于课文

这是重点内容。

字不离词,词不离句,句不离文,上面两个内容都要紧密结合着课文学习,不能脱离。而课文的学习,则在于对课文读通读懂的基础上加以理解内化。

读通读顺每篇课文,这是基础,也相当重要。不要以为这很简单,很多孩子语文成绩七八十分,都是在学习课文时不认真对待,根本没有好好读通过每篇课文。有的孩子随便拿出一篇课文让他读,他绝对是磕磕巴巴的,甚至有的字还不认识。读都读不通顺,就更谈不上理解了,又怎么可能有好成绩呢?所以,老师一般学习新课文时的第一个作业就是读课文XX遍,甚至让家长签字监督,强行落实,家长不可小觑。读通的同时,也就初步了解了文章的大致脉络。

读懂课文就要下一些功夫了,当然是在读通顺的基础上进行。

下面拼音写词语的资料,希望对大家有用。

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