一至六年级【阅读理解】必考题型,经典、全面!可下载,练起来!

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一至六年级【阅读理解】必考题型,经典、全面!可下载,练起来!阅读理解考察能力点+专项练习

1.建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句话,会数句子。2.感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。

3.能够找出文章中的人物或动物

4.能通过读短文认识新的生字。

5.能找出短文中出现的反义词。

6.了解文章内容,会找出相应的句子

7.能够正确画出人物或动物说的话。

8.根据短文内容判断、选择(√、×)

(一)

 

我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

1、短文共有(   )自然段,请在文中标出来。

2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。

(二)

 

早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!

过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。

1、课文有(    )个自然段,第一自然段有(    )句话。

2、荷叶上的珍珠什么样?用“    ”画相关句子。

(三)

 

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1、本文共有(   )句话。

2、大自然的邮票是指(         )

(四)

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”

“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”

1、这篇短文有(      )个自然段。

2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“    ”画出。

3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。

自己死了(  )

被钓到了(  )

跑得老远老远(  )

(五)

 

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、短文共(        )句话,主要围绕第(   )句在写。

2、用“      ”在文中画出鱼尾巴的用处;用“~~~~”画出牛尾巴的用处。

 (六)

 

秋天,公园里可真美丽呀!

各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗的战士。

1、短文共有(   )个自然段。

2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“     ”画出。

3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“~~~~”画出。

(七)

 

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。

1、文中有(  )自然段

2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“      ”画出有关句子。

3、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打“√”)

(1)它很生气(   )

(2)它很着急(   )

(3)它难为情了(   )

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