小升初英语知识要点复习汇总

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小升初英语知识要点复习汇总

人教版小升初英语知识要点汇总

英语学习是一个积累的过程,英语基础就显得尤为重要了。下面是乐乐课堂小编为大家整理的一些基础英语复习的重要知识点,希望对大家有所帮助。

 

一、大写字母的运用

1.句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位,首字母大写。

5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写。

6.句中要强调的部分通常全大写。

7.诗的每一行首字母要大写。

 

二、与字母发音相同的单词

如:Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.

 

三、缩略形式

如:I’m = I am,you’re = you are,she’s = she is/she has,won’t=will not,can’t =can not,

isn’t=is not, let's = let us.

 

四、同音异形词

如:to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.

 

五、反义词

day-night 白天-晚上   come-go,来-去

yes-no   是-否       up-down,上-下

big-small大-小   short-long\tall短,矮-长/高

fat-thin胖-瘦    low-high低-高

 

六、名词复数的变化规则

1.一般情况下,直接加s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.

2.以s,x,sh,ch结尾,加es,如:bus-buses, box-boxes, watch-watches.

3.以辅音字母加y结尾,变y为i, 再加es,如:family-families, hobby-hobbies.

4.以f或fe结尾,变f或fe为v, 再加es。

 

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。

名词所有格的构成有以下规则:

1.一般情况下,在名词的末尾加’s构成。

如:Tom’s book

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加’。

如:our teachers’books

3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格。

如:Su Hai and Su Yang’s bedroom

 

八、a, an和the的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:a book, a peach, a“U”.

单词或字母的第一个读音是元音读音:an egg, an hour, an“F”.

2.the要注意的:球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。

 

九、人称代词和物主代词

▲人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称,且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。

3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。

4.人称代词能代替表示人称的名词。

物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。

3.形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词所代表的事物是属于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

 

十、基数词和序数词

1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth

twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.

序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法:

(1)直接在基数词词尾加上th:

如:seventh第七,tenth第十,thirteenth第十三

(2)以y结尾的基数词,变y为ie,再加上th:

如:twentieth第二十

(3)不规则变化:

如:first第一, second第二,third第三,fifth第五,eighth第八,ninth第九,twelfth第十二。

(4)基数词“几十几”变为序数词时,表示“几十”的基数词不变,只把表示“几”的基数词变成序数词,如twenty-first 第二十一。

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的

如:1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th

 

十一、be动词选择

1.记忆口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它,复数全用are。

2.否定形式:am not(没有缩写形式), is not=isn’t, are not=aren’t。

3.过去式:am/is(was), are(were)。

 

十二、情态动词(can,must,could,would,may,shall,should)

1.情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

 

十三、助动词 (do, does, did)

1.do, does用于一般现在时,does用于第三人称单数,其余一律用do。

2.did用于一般过去时。

3.它们的否定形式为:do not=don’t,does not=doesn’t, did not=didn’t.

十四、介词 in 的用法

1.用在某范围或某空间内,如:in the desk

2.在一段时间内,如:in the morning

3.用……方式,如:in和on的区别:树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

※ 【in, on, at 辨析】

1.相同点:in, on, at 都可以用来放在时间前面

2.不同点:

in后面一般是morning,afternoon,evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;

on 用在具体某一天,如:on Sunday morning;

at 一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可以用在具体的时间

如:at Spring Festival, at five o’clock.

 

十四、there be结构与have, has 的区别

★there be 结构:

1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。

在一般现在时中,there be结构应该用there is或there are表示

在一般过去时中,there be结构则应该用there was或there were表示。

2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。

3.there be 结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点,可将介词短语提到句首。

5.否定句:在be 动词后面加not,如果句中有some,要变成any。

6.一般疑问句:把be 动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。

7.What is +地点介词短语?(无论主语是单数还是复数都用is)

 

★there be 结构与have, has 的区别:

there be 表示某地存在着什么事物或人;

have(has) 表示某物或人拥有某物。

 

十五、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now连用,当句首有look, listen时,也用现在进行时。

2.现在进行时肯定句的基本结构为:

主语+ be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)

(1)其中be动词随着主语的变化而变化,be动词包括am, is, are。

(2)动词现在分词的变化规则:

◆一般情况下,直接在动词后加ing,

如:cook-cooking.

◆以不发音的e结尾的动词,去掉e后加ing,

如:make-making, dance-dancing.

◆以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加ing,

如:run-running, swim-swimming.

◆以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing,

如:lie-lying, die-dying.

3.现在进行时的否定句:

在be动词后面加not。

4.现在进行时的一般疑问句:

把be动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。

 

十六、一般现在时

1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually, sometimes, often, always 等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时,be的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它,复数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则:

(1)一般的动词,直接在词尾加s, 如:cook-cooks, like-likes.

(2) 以s,x,sh,ch,o等结尾的动词,加es, 如:wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.

(3)以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加es,如:study-studies.

(4)不规则变化,如:have-has.

5.一般现在时的变化:

(1)be 动词的变化。

◆否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是一名工人。

◆一般疑问句:Be +主语+其它?

如:Are you a student?

◆特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

如:Where is my bike?

(2)行为动词的变化。

◆否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread.

当主语为第三人称单数时,要用doesn't 构成否定句。

如:He doesn't like PE.

◆一般疑问句:

Do( Does ) +主语+动词原形+其它?

如:Do you often play chess?

当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。

如:Does she like PE?

◆特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

如:How does your father go to work?

 

十七、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情,我们用动词的过去式来表示。

常与yesterday, last night,just now, a moment ago等表示过去的时间状语连用。

2.be动词在一般过去时中的变化:

(1)am和is 在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

(2)are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

(3)带有was或were的句子,其否定句、疑问句的变化和is, am, are一样,即否定句在was 或were 后加not,一般疑问句把was 或were提到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子:

◆否定句:didn’t +动词原形

如:Jim didn’t go home yesterday.

◆一般疑问句:

在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,

如:Did Jim go home yesterday?

4.动词过去式变化规则:

(1)一般情况下,在动词原形后面加ed,如:cook-cooked.

(2)以不发音的e 结尾的单音节词,只加d,如:taste-tasted.

(3)以辅音字母加y 结尾的词,变y 为i,再加ed,如:study-studied.

(4)以重读闭音节或r 结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个字母后再 加ed,如:stop-stopped.

(5)不规则变化,如:go-went, sit-sat.

 

十八、一般将来时

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

常常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。

2.基本结构:

(1)be going to do sth.

(2)will do sth.

3.否定句:

在be动词(am, is, are, was, were)或will后加not。

4.一般疑问句:

把be动词或will提到句首,some改为any, and 改为or,第一、二人称互换。

 

十九、some /any

基础用法:some肯定句,any否定句/疑问句

特殊考点:表示建议、请求等时用some.

例如Would you like some juice? Can I have some stamps?

 

二十、祈使句

◆肯定句:v.原开头

例如:Sit down, please.

◆否定句:Don’t+v.原

例如:Don’t open the door.

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